Espérance Ruralités, un contre-modèle à suivre

En 2017, cinq jeunes professeurs de la Fondation Espérance Ruralités partaient s’installer en Picardie, à La Fère, pour ouvrir une école. Rencontre avec son directeur, Jean-Baptiste Nouailhac, à la veille de la rentrée. Valeurs actuelles. Où en est le Cours Clovis, école pilote de la Fondation Espérance Ruralités ? Jean-Baptiste Nouailhac. Il poursuit son développement…

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La perle du mois

Rassemblement. Aujourd’hui il semble y avoir beaucoup d’absents. Le directeur les compte un à un. Il en manque quatre ! Il annonce alors ce nombre aux élèves présents. A un d’entre eux de s’exprimer soudainement : “Quatre? Mais c’est une catacombe ! Je suis déterré !”

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École : mais où est passée l’égalité des chances ?

L’école française est la plus inégalitaire de l’OCDE. Face à cet échec, de nombreuses voix appellent à la suppression de l’instruction obligatoire. D’autres s’activent pour réinventer l’éducation. Au-delà des discours politiques de façade et des alternatives privées, comment peut-on réinventer l’école publique ? Comment peut-on réinventer l’école publique ? Un mois après avoir posé cette…

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Un vendredi pas comme les autres

14 heures. Le déjeuner touche à sa fin, les élèves trépignent d’impatience : que vont-ils bien pouvoir faire cet après-midi ? Un cache-cache ? Des jeux de société ? Amusés, les professeurs ne disent rien et gardent le silence. Lorsque l’un d’entre eux, tout à coup, invite tout ce petit monde à se rassembler par équipe afin de recevoir…

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Au revoir mademoiselle !

Mon service civique touche à sa fin, il est temps pour moi de dresser le bilan de cette belle année passée aux côtés des élèves du cours Clovis. J’ai pu les accompagner dans leurs devoirs, jouer avec eux dans la cour de récréation, apprendre à les connaitre et à les aimer. Mon rôle était d’être…

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La perle du mois

Un élève accueille chaleureusement un visiteur venu nous rendre visite pour la journée. Il lui présente l’école et lui fait visiter les classes. Fièrement il explique un peu qui il est               – “Je m’appelle Mathéo et je suis en classe de consolation !” Je pense qu’il voulait dire…

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